国际汉语教学研究

2019, No.21(01) 70-77

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《轻松学汉语》和《轻松学中文》词汇研究
A Comparative Study of the Vocabularies in Chinese Made Easy and Easy Steps to Chinese

周小兵;李天宇;

摘要(Abstract):

《轻松学汉语》和《轻松学中文》作者相同,编写背景、教材设计相似;前者面向华裔,后者面向非华裔。本文依据《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分(国家标准·应用解读本)》,使用中山大学国际汉语教材研发与培训基地开发的国际汉语字词档案分析工具,对两套教材的词汇总量、词汇等级分布、超纲词、句子档案(以句为单位的词汇考察)进行统计,对比分析两套教材课文文本中词汇的数量、难度、水平递增方面的异同。结果表明:后者的词汇量、难度和平均句长的增幅都相对平缓,有利于学生从初级向中级阶段过渡,非华裔特点明显,更适合中学的教师、学生使用。

关键词(KeyWords): 汉语教材;词汇;跨度

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社会科学基金项目“基于语料库的汉语教材词汇多角度研究”(14BYY089)的成果之一

作者(Author): 周小兵;李天宇;

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参考文献(References):

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