国际汉语教学研究

2018, No.18(02) 3

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主持人语

刘珣;

摘要(Abstract):

<正>当代汉语作为第二语言或外语的教学(下文称"汉语教学"),就中国本土(海峡两岸)而言,从上世纪五十年代初算起,已有六七十年的历史;在海外如欧美国家可能还更早一些。各国、各地的汉语教师和学者在汉语教学理论和教学法方面积累了丰富的经验和研究成果,多年来,特别是近三四十年来,通过各种研讨会和学术期刊以及合作项目等,已进行了不少有益的交流和研讨。

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作者(Author): 刘珣;

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