国际汉语教学研究

2019, No.21(01) 63-69

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黎巴嫩汉语教学发展及研究
A Study of the Development of Chinese Language Teaching in Lebanon

邢蜜蜜;

摘要(Abstract):

黎巴嫩是汉语教学的新兴国家,也是"一带一路"沿线国家,该国的教育发展水平在阿拉伯国家以及中东地区居于前列。本文从教学规模、教学管理、学生情况、课程设置、师资状态、教学资源、教学方法、教学研究等方面梳理了黎巴嫩汉语教学的发展现状及问题,提出近期可行性发展建议及长期体系化、本土化发展目标,并从国际汉语教学的文化适应性、汉语教学与中外国家优势产业结合、汉语教学对象国不同群体的作用、汉语教学机构利益协调等角度阐释了对国际汉语教学的启示。

关键词(KeyWords): 黎巴嫩;汉语教学;发展;对策

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社会科学基金2017年度重大项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”(17ZDA306)资助

作者(Author): 邢蜜蜜;

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