刘婷雁;

• 1:福建医科大学海外教育学院

摘要(Abstract)：

本文在需求分析理论框架下,对六年制本科临床医学专业(MBBS)医学汉语课程进行了目标情景分析。经分析,本文找出了学生使用医学汉语的12个典型交际事件、24个交际行为,并在此基础上确定了34个交际功能项目。本文认为,MBBS医学汉语教学应侧重医患对话听说技能和医疗文件阅读技能的教学,重视对客观情况的表述、对理性认识的表达和表达使令三类交际功能项目的教学。

关键词(KeyWords)： 需求分析;MBBS来华留学生;医学汉语;目标情景分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 福建省教育厅中青年教师教育科研项目“ESP需求分析理论框架下的MBBS来华留学生医学汉语课程设计研究”（JAS150268）的成果

作者(Author): 刘婷雁;

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• (1)中国教育国际交流协会国际医学教育分会：《关于发布〈来华留学生临床医学专业本科教育（英语授课）质量控制标准（试行）〉的公告》，2020年5月11日，http://www.ceaie.edu.cn/shewaibanxuezhiliangbaozhangbu/tongzhigonggao/1970.html。
• (1)所谓“通用汉语”（Chinese for General Purposes, CGP），是相对专门用途汉语而言的，在社会一般交际领域普遍通行使用的汉语。