国际汉语教学研究

2020, No.27(03) 30-37

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论“中国概况”数字课程与新形态教材的融合
A Discussion of the Integration of “China Panorama” Digital Course and New-Form Textbooks

王群;

摘要(Abstract):

<正>一、研究背景习近平同志在党的十九大报告中提出,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛,推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国。"中国概况"是中国国情教育的一门主要课程,应有长远的顶层设计,深入认识其在整个课程和教学体系中的性质和意义,聚焦研究适应时代发展的教学内容、教学方法以及应用多元化技术手段如何创新等。这些在实践和理论中都是一项重要而紧迫工作。

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社会科学基金重大项目“面向全球孔子学院的中国概况教学创新研究及其数字课程建设”(18ZDA339);; 汉语国际教育专业学位研究生教育研究课题“面向来华留学生汉教硕士的中国概况课程改革及其数字课程建设研究”(HGJ201707)资助

作者(Author): 王群;

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