国际汉语教学研究

2019, No.21(01) 9-16

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

基于课程整合的专业化中高级汉语视听说课程改革
The Reform of Professional Intermediate/Advanced Chinese Audio-Visual Speaking Course Based on the Theory of Curriculum Integration

王小曼;

摘要(Abstract):

<正>改革与创新从来是教育领域常讲常新的话题。小到课堂设计,大到课程体系,以及哲学理论对宏观构想的指导,教学法领域在方法上的创新,都从理念与实践层面不断为各个层次、不同类型的教育教学提供着强大的支持。一、课程整合——改革创新的理论基础整合,本义是将系统内部分散的部分集合起来,实现资源共享和协同工作,以形成有意义、有效率的

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 复旦大学2017年度教学研究与改革实践项目“中高级汉语视听说课教学内容与模式创新”(2017YB004)的研究成果

作者(Author): 王小曼;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享