国际汉语教学研究

2019, No.21(01) 17-23

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

汉语视听说课主题式教学模式研究——以中国人民大学本科留学生汉语教学为例
A Study on the Thematic Teaching Mode of Chinese Audio-Visual Speaking Course: Taking Chinese Language Teaching for International Undergraduates in RUC as an Example

张璐;

摘要(Abstract):

<正>一、前言1.1中国人民大学汉语视听说课的开设情况及课型性质汉语视听说课在中国人民大学(以下简称"我校")已开设近20年,一直是我校留学生汉语课程中的特色课程,目前作为汉语言专业的专业必修课(4学分),设在第2学年第2学期;作为汉语言文学专业的专业选修课(2学分),设在第1学年第1学期。对于汉语视听说课的课型性质,汉语教学

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 中国人民大学本科教育教学改革立项项目“汉语视听说课程主题式多模态互动信息化教学研究”(298418416921)的资助

作者(Author): 张璐;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享