汉字翻转课堂教学模式探索Explorations of the Flipped Class Model of Chinese Characters
匡昕;
摘要(Abstract)：
<正>汉字教学是国际汉语教学的一大难点,就此问题,从20世纪50年代开始,汉字教学界便有了一系列争论,如:教学理念是"语文分开"还是"语文并进",是"分散识字"还是"集中识字";教学方法是"认写分流"还是"认写合流",是"笔画教学"还是"整字教学",抑或是"部件教学"等。
关键词(KeyWords)：
基金项目(Foundation): 北京体育大学校级科研项目（中央高校基本科研业务费专项资金）“汉字翻转课堂实验研究”（2018RC005）的资助
作者(Author): 匡昕;
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DOI:
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- (1)“现”字的笔顺图来源于笔顺网（http://bishun.strokeorder.info/）的“现”字笔顺动画截图。
- (1)教师可根据教学实际情况及学生能力水平开展偏旁部首辨析活动，此处不再赘述。