国际汉语教学研究

2020, No.28(04) 17-23

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国内第二语言慕课教学研究热点问题和发展趋势分析
The Hot Issues and Trends of Second Language MOOC Teaching in China

王添淼;

摘要(Abstract):

<正>一、引言慕课(Massive Online Open Courses, MOOC)自2008年诞生之初便成为教育界热议的话题,2012年慕课研究呈现井喷式发展。在国际慕课大发展的影响下,中国东西部高校课程共享联盟在2013年成立,因此2013年可以被称为"中国的慕课元年"。(王添淼、张越,2017)基于"互联网+教育"背景的慕课,因其自身时空覆盖率高,且遵循传统意义上"课程理念"的固有特征,成为新型的网络授课模式。

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会重点项目“汉语国际教育专业学位研究生专业发展模式研究”(HGJ201701)的阶段性成果

作者(Author): 王添淼;

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参考文献(References):

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