王添淼;

• 1:北京大学对外汉语教育学院

摘要(Abstract)：

<正>一、引言慕课(Massive Online Open Courses, MOOC)自2008年诞生之初便成为教育界热议的话题,2012年慕课研究呈现井喷式发展。在国际慕课大发展的影响下,中国东西部高校课程共享联盟在2013年成立,因此2013年可以被称为"中国的慕课元年"。(王添淼、张越,2017)基于"互联网+教育"背景的慕课,因其自身时空覆盖率高,且遵循传统意义上"课程理念"的固有特征,成为新型的网络授课模式。

关键词(KeyWords)：

Abstract:

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基金项目(Foundation): 汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会重点项目“汉语国际教育专业学位研究生专业发展模式研究”（HGJ201701）的阶段性成果

作者(Author): 王添淼;

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• (1)我们通过对中国知网进行搜索发现，截至目前，有关第二语言慕课教学研究的综述性文章仅有两篇：顾欢欢和陆凯（2017）、黄开胜和周新平（2017）。