翟艳

• 1:北京语言大学汉语国际教育研究院

摘要(Abstract)：

基于对国内34所高校的调研，本文分析了当前来华留学汉语预科教育的现状，从体现预科性的角度，概括出强预科、普预科和准预科三个不同层次、不同要求的预科教育形式。本文立足当下国情和现实条件，通过分类分析、问题梳理，针对三类预科教育形式的优势与不足，提出汉语预科教育的发展路径。

关键词(KeyWords)： 汉语预科;预科教育;发展路径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部中外语言交流合作中心2021年国际中文教育研究课题重点项目（21YH09B）;; 北语语言大学2022年国际中文教育教改重点项目（GJGZ202217）资助

作者(Author): 翟艳

参考文献(References)：

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• (1)在高校类型中不包含军事院校，但有一所军队外语院校，故开设有初级军事类汉语课程。
• (1)2009年3月，教育部发布《教育部关于对中国政府奖学金本科来华留学生开展预科教育的通知》，规定从2010年9月1日起对中国政府奖学金本科来华留学生新生在进入专业学习前开展预科教育，受此精神影响，各高校开始关注来华留学生预科教育建设，故以2010年为界。
• (1)《中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业考试大纲》具体分为文科汉语类、经贸汉语类、理工汉语类和医学汉语类，2021年由北京语言大学出版社出版。