沙特阿拉伯高等教育阶段中文教育发展现状与策略研究Research on the Current Development and Strategies of Chinese Language Education in Higher Education in Saudi Arabia
卢星星,李博文,吴应辉
摘要(Abstract)：
2019年之后，沙特阿拉伯高等教育阶段中文教育取得了较大发展，开设中文课程的高校与中文学习者的数量都出现增长，中文学历与非学历教育并肩发展，本科课程设置同中有异，中文师资以外籍为主，教材以从中国引进和教师自选为主，非学历教育受众群体广泛。但沙特阿拉伯中文教育基础薄弱，在中文师资、教学资源、课程设置等方面存在一些问题。基于此，本文提出以下建议：加强中文师资队伍建设，中国输送与本土培养并重；着力开发本土中文教学资源，丰富资源种类，注重科技赋能；培养复合型中文人才，积极推进“中文+”和“+中文”教育。
关键词(KeyWords)： 国际中文教育;沙特阿拉伯;高等教育阶段;中文专业;发展对策
基金项目(Foundation): 国家社科重大招标项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”（17ZDA306）的阶段性研究成果
作者(Author): 卢星星,李博文,吴应辉
参考文献(References)：
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- (2)中方公派教师包括中国教育部中外语言交流合作中心选派的中文教师和中方合作高校选派的中文教师。
- (1)数据来源：华经情报网，《2015—2021年中国与沙特阿拉伯双边贸易额与贸易差额统计》，2022年2月15日，https://www.huaon.com/channel/tradedata/783824.html，访问日期：2022年6月2日。
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- (1)数据来源：人民资讯，《沙特将于2022年起陆续在746所学校增设汉语课程》，2021年12月13日，https://baijiahao.baidu.com/s?id=1719022327063773844&wfr=spider&for=pc，访问日期：2022年6月3日。